Het effect van instructie en video feedback op trainervaardigheden van begeleiders tijdens training van kinderen met een ernstige verstandelijke beperking

Find Full text
Publication year
2011
Author(s)
Vonderen, A.M.H. van
Didden, H.C.M.
Beeking, F.M.L.
Number of pages
15 p.
Source
NTZ. Nederlands tijdschrift voor de zorg aan mensen met verstandelijke beperkingen, 37, 4, (2011), pp. 220-234
ISSN
Publication type
Article / Letter to editor
If a DOI or any other persistent identifier is unavailable, please use the following repository identifier to link to this item: https://hdl.handle.net/2066/99377   https://hdl.handle.net/2066/99377
Display more details

Upload full text

Use your RU or RadboudUMC credentials to log in with SURFconext to upload a file for processing by the repository team.