Anders kijken naar het studiehuis: Een analysemodel voor onderwijsvernieuwing

Fulltext present in this item

Fulltext: 90681.pdf

Format: PDF

Description: publisher's version

Title:	Anders kijken naar het studiehuis: Een analysemodel voor onderwijsvernieuwing
Author(s):	Carpay, T.C.
Publication year:	2010
Publisher:	Apeldoorn : Garant
ISBN:	9789044126358
Number of Pages:	320 p.
Annotation:	Radboud Universiteit Nijmegen, 15 juni 2010
Publication type:	Dissertation
Please use this identifier to cite or link to this item : https://hdl.handle.net/2066/90681
Display more details
Subject:	Atypical development in communications and cognition The professional development of teachers De professionele ontwikkeling van leraren
Organization:	SW OZ BSI BO Faculteit der Sociale Wetenschappen Radboud Docenten Academie (RDA)
Former Organization:	Instituut voor Leraar en School (ILS)

Open Access publications [53905]
Freely accessible full text publications
Academic publications [179521]
Academic output Radboud University
Dissertations [11108]
Faculty of Social Sciences [23754]
Radboud Graduate School of Education [1284]
Electronic publications [83312]
Freely accessible full text publications plus those not yet available due to embargo