De kloof tussen managementwetenschap en praktijk: een stakeholder perspectief

Abstract

De relevantie van academisch managementonderzoek heeft de aandacht van veel onderzoekers getrokken. Een groot gedeelte van deze aandacht gaat over oplossingen om de resultaten van onderzoek relevanter te maken voor meerdere gebruikers, waar onder wetenschappers, managers en andere stakeholdergroepen. Een terugkerend thema is dat voorgestelde de oplossingen slechts in de behoeften voorzien van één bepaalde stakeholdergroep, terwijl andere worden genegeerd. Het doel van dit artikel is dan ook om het debat rondom de relevantie van academisch managementkennis inzichtelijker te maken, door een stakeholder perspectief te hanteren. Daartoe introduceren we een hiërarchisch raamwerk dat rekening houdt met meerdere stakeholders van academisch managementonderzoek. Tevens evalueren we drie oplossingen om onderzoeksresultaten relevant te maken – sluiten, overbruggen en bemiddelen – op hun effectiviteit.