De scientist practitioner en de evidence-based practice

There is no fulltext present in this item.

Title:	De scientist practitioner en de evidence-based practice
Author(s):	Hutschemaekers, G.J.M. ; Nijnatten, C.H.C.J. van
Publication year:	2008
Source:	MGV: Maandblad Geestelijke Volksgezondheid, vol. 63, iss. 12, (2008), pp. 1025-1032
ISSN:	0024-8576
Publication type:	Article / Letter to editor
Please use this identifier to cite or link to this item : https://hdl.handle.net/2066/72997
Display more details
Subject:	Developmental Psychopathology Experimental Psychopathology and Treatment
Organization:	SW OZ BSI KLP SW OZ BSI OGG
Journal title:	MGV: Maandblad Geestelijke Volksgezondheid
Volume:	vol. 63
Issue:	iss. 12
Page start:	p. 1025
Page end:	p. 1032
Abstract:	Het principe van evidence-based werken heeft kenmerken gekregen van een paradigma en de scientist practitioner lijkt plaatsgemaakt te hebben voor de louter uitvoerende evidence-based practitioner. Dat werkt eerder passiviteit dan wetenschappelijkheid in de hand. Er zijn zes belangrijke problemen met de evidence-based benadering, waaronder die van het interpreteren van evidence en het negeren van de toegevoegde waarde van ervaringskennis. Scientist practitioners dienen kritische en actief lerende professionals te zijn. Daarvoor is de evidence-based medicine-methode bruikbaar, die de PICO-systematiek gebruikt: problem, intervention, outcome, control.