Bijbelverhalen betekenisvol behandelen. Aanzet tot een bijbeldidaktiek die het reductionisme voorbij kan zijn.
In
Hermans, C.A.M.; Zee, T.S.M. van der (ed.), Het verhaal gaat verder… Religieuze verhalen ter sprake in de klas en op school., pp. 5-24Publication type
Part of book or chapter of book

Display more detailsDisplay less details
Editor(s)
Hermans, C.A.M.
Zee, T.S.M. van der
Organization
Leerstoel Empirische en praktische religiewetenschap
Book title
Hermans, C.A.M.; Zee, T.S.M. van der (ed.), Het verhaal gaat verder… Religieuze verhalen ter sprake in de klas en op school.
Page start
p. 5
Page end
p. 24
Subject
Religious Identity Transformation in ContextThis item appears in the following Collection(s)
Upload full text
Use your RU credentials (u/z-number and password) to log in with SURFconext to upload a file for processing by the repository team.