Abstract
Als leerkracht maak je dagelijks keuzes in het verdelen van je middelen, zoals tijd en aandacht, over leerlingen. Er zitten vaak veel leerlingen in je klas die niet alleen verschillen in leerbehoeftes. Ze verschillen ook in de mate waarin zij voor hun ontwikkeling afhankelijk zijn van jou of van de school. Sommige leer lingen leren buiten school meer dan andere leerlingen. Hierdoor raakt het bieden van gelijke kansen ook de vraag in hoeverre je met je onderwijs dient te compenseren voor minder leerervaringen van leerlingen buiten Als leerkracht maak je dagelijks keuzes in het verdelen van je tijd over de leerlingen in je klas. Het liefst zo eerlijk mogelijk zodat alle leerlingen gelijke kansen krijgen. Maar wat is een eerlijke verdeling en wat zijn gelijke kansen?
