Perspectief op instructie, motivatie en zelfregulatie. Een longitudinaal onderzoek naar de invloed van instructiegedrag van docenten op de motivationele oriëntatie en zelfregulatie van leerlingen in de onderbouw van het voortgezet onderwijs

Thumbnail
Fulltext:
217278.pdf
Size:
171.0Mb
Format:
PDF
Description:
Publisher’s version
Disclaimer:
In case you object to the disclosure of your thesis, you can contact repository@ubn.ru.nl
Download
Publication year
1999
Author(s)
Amelsvoort, J.P.J. van
Publisher
s.l. : s.n.
ISBN
9037304966
Number of pages
178 p.
Annotation
RU Radboud Universiteit Nijmegen, 30 november 1999
Promotor : Bergen, T.C.M. Co-promotor : Leeuwe, J.F.J. van
Publication type
Dissertation
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2066/217278   https://hdl.handle.net/2066/217278
Display more details

Upload full text

Use your RU credentials (u/z-number and password) to log in with SURFconext to upload a file for processing by the repository team.