Omgaan met leerlingverschillen via het digitale planbord voor leerkrachten en leerlingen. Computerdemonstratie met informatie gegeven voor de leerkrachten onderbouw en de schoolleiding van de ''Tweede Daltonschool''.
Annotation
Amsterdam, Basisschool ''Tweede Dalton-school'', 20 januari 1999.
Publication type
Conference lecture

Display more detailsDisplay less details
Organization
ITS Instituut Toegepaste Sociale Wetenschappen
Subject
Instituut Toegepaste Sociale Wetenschappen; Onderwijs: loopbaan en kwaliteitsontwikkelingThis item appears in the following Collection(s)
- Academic publications [233357]
- Institute for Applied Social Sciences [2216]
Upload full text
Use your RU credentials (u/z-number and password) to log in with SURFconext to upload a file for processing by the repository team.