Abstract
Het advies 'eerst denken dan doen' heb je vast wel eens voorbij horen komen. Het laat zien dat mensen regelmatig overgaan tot actie zonder dat ze hier heel bewust van zijn, of bewust bij hebben stilgestaan. Onbewuste processen spelen een grote rol in de manier waarop volwassenen met elkaar omgaan. Verrassend genoeg is naar onbewuste processen in sociale relaties tussen kinderen nog nauwelijks onderzoek gedaan. Dit terwijl deze onbewuste processen bij kinderen misschien nog wel een grotere rol spelen in hoe ze met elkaar omgaan dan bij volwassenen. In mijn onderzoek heb ik me daarom gericht op de rol van onbewuste processen in hoe kinderen met hun klasgenoten omgaan.
