Evaluatie-angst en vermijdingstendens: een onderzoek naar de oriëntatie van leerlingen om mislukking te vermijden in taaksituaties tijdens de les

Fulltext present in this item

Format: PDF

Description: publisher's version

Title:	Evaluatie-angst en vermijdingstendens: een onderzoek naar de oriëntatie van leerlingen om mislukking te vermijden in taaksituaties tijdens de les
Author(s):	Bergen, T.C.M.
Publication year:	1981
Publisher:	's-Gravenhage : Staatsuitgeverij
Number of Pages:	XIV, 297, 35 p.
Annotation:	Promotores : H. Hermans en A. Knoers
Publication type:	Dissertation
Please use this identifier to cite or link to this item : https://hdl.handle.net/2066/148232
Display more details
Organization:	Faculteit der Sociale Wetenschappen

Academic publications [184285]
Academic output Radboud University
Electronic publications [85088]
Freely accessible full text publications plus those not yet available due to embargo
Dissertations [11452]
Open Access publications [55230]
Freely accessible full text publications
Faculty of Social Sciences [24396]