Zingeving kun je leren: een onderzoek naar het onderwijsleergesprek als didactische werkvorm in een lessenplan levensbeschouwelijke oriëntatie voor verpleegkundigen en ziekenverzorgenden

Fulltext present in this item

Format: PDF

Description: publisher's version

Title:	Zingeving kun je leren: een onderzoek naar het onderwijsleergesprek als didactische werkvorm in een lessenplan levensbeschouwelijke oriëntatie voor verpleegkundigen en ziekenverzorgenden
Author(s):	Zanten-van Hattum, C.C.M. van
Publication year:	1993
Publisher:	Nijkerk : Intro
Number of Pages:	222 p.
Annotation:	Promotores : J. Giesbers, P. Bierkens en J. van der Lans
Publication type:	Dissertation
Please use this identifier to cite or link to this item : https://hdl.handle.net/2066/145665
Display more details
Organization:	Faculteit der Sociale Wetenschappen

Academic publications [175351]
Academic output Radboud University
Electronic publications [79902]
Freely accessible full text publications plus those not yet available due to embargo
Dissertations [10958]
Open Access publications [51287]
Freely accessible full text publications
Faculty of Social Sciences [22817]