Subject:
|
Developing normativity in education Dynamics of gender |
Organization:
|
FSW_Institute for Gender Studies (IGS) |
Abstract:
|
Technologie is nog altijd een mannenzaak, maar hoe zou een meer vrouwelijke techniek eruitzien? Els Rommes laat zien hoe versterking van seksestereotypen op de loer ligt als een 'vrouwelijke norm' wordt ontwikkeld, maar ook door aanpassing aan een 'mannelijke norm' die als standaard fungeert. Zij pleit voor democratisering van het ontwerpproces. Hierin worden mogelijke eindgebruikers van nieuwe producten betrokken bij het ontwikkelen van ideeën en vervolgens bij het ontwerpproces zelf.
|