Interactief leren determineren, een onderzoek naar de ontwikkeling en de evaluatie van de interactieve flora van Nederland en Vlaanderen

Fulltext present in this item

Format: PDF

Description: publisher's version

Title:	Interactief leren determineren, een onderzoek naar de ontwikkeling en de evaluatie van de interactieve flora van Nederland en Vlaanderen
Author(s):	Marijnissen, J.W.M.
Publication year:	2003
Publisher:	's Hertogenbosch : Malmberg
ISBN:	9020821687
Number of Pages:	128 p.
Annotation:	KUN, 26 februari 2003
Publication type:	Dissertation
Please use this identifier to cite or link to this item : https://hdl.handle.net/2066/114879
Display more details
Subject:	Atypical development in communications and cognition Het vakspecifiek functioneren van docenten
Organization:	Faculty of Science Radboud Docenten Academie (RDA)
Former Organization:	Instituut voor Leraar en School (ILS) FSW_Fac. algemeen

Academic publications [178764]
Academic output Radboud University
Open Access publications [53347]
Freely accessible full text publications
Electronic publications [82572]
Freely accessible full text publications plus those not yet available due to embargo
Dissertations [11083]
Radboud Graduate School of Education [1284]
Faculty of Science [27561]