Key Incident Analyse und internationale Triangulierung als Verfahren in der empirischen Unterrichtsforschung

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Title:	Key Incident Analyse und internationale Triangulierung als Verfahren in der empirischen Unterrichtsforschung
Author(s):	Kroon, S. ; Sturm, J.J.
Publication year:	2002
In:	Kammler, C.; Knapp, W. (ed.), Empirische Unterrichtsforschung und Deutschdidaktik (Diskussionsforum Deutsch, Band 5), pp. 96-114
Publisher:	Hohengehren : Schneider Verlag
Publication type:	Part of book or chapter of book
Please use this identifier to cite or link to this item : https://hdl.handle.net/2066/114790
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Editor(s):	Kammler, C.; Knapp, W.
Subject:	Het vakspecifiek functioneren van docenten
Organization:	Nederlandse Taal en Cultuur Radboud Docenten Academie (RDA)
Former Organization:	Instituut voor Leraar en School (ILS)
Book title:	Kammler, C.; Knapp, W. (ed.), Empirische Unterrichtsforschung und Deutschdidaktik (Diskussionsforum Deutsch, Band 5)
Page start:	p. 96
Page end:	p. 114