Search

Filters

Use filters to refine the search results.

Current Filters:



New Filters:

Showing 50 out of a total of 323 results. (0.018 seconds)

Now showing items 51-100 of 323

Previous Page
1
2
3
4
5
. . .
7
Next Page

Export Results

Sort Options:
Results Per Page:
- 50
- 100
- 150
- 200

Achterstandsscholen blijven gedupeerd.

Jungbluth, J.

2004, Article / Letter to editor (Didaktief, iss. nov-04, (2004))
De plusleraar in actie.

Kuijk, J.v.

2004, Article / Letter to editor (Didaktief, iss. 6, (2004))
Een koffer vol kennis: positie en betekenis van de arbocoördinator

Heijink, J.; Warmerdam, J.H.M.

2004, Article / Letter to editor (Arbomagazine, iss. 11, november, (2004))
Zorgen nemen toe, ondanks hoge waardering basisonderwijs.

Vrieze, G. ; Wartenbergh-Cras, F.

2003, Article / Letter to editor (Basisschoolmanagement, vol. 16, iss. 4, (2003))
Leraarschap blijft roeping.

Vrieze, G. ; Kuijk, J.; Kleijer, H.

2003, Article / Letter to editor (Velon. Tijdschrift voor Lerarenopleiders, vol. 24, iss. 3, juli, (2003), pp. 58-62)
Leg je oor te luisteren.

Vrieze, G. ; Mok, A; Smit, F.

2003, Article / Letter to editor (Meso Magazine, iss. 130, (2003))
Docenten staan er alleen voor.

Vrieze, G. ; Mok, A; Smit, F.

2003, Article / Letter to editor (Profiel, vol. 12, iss. 4, (2003))
Hoe kan de OR zijn invloed vergroten?

Tillaart, H.v.d.

2003, Article / Letter to editor (Zeggenschap. Tijdschrift over Arbeidsverhoudingen, vol. 14, iss. oktober 2003, (2003))
Moet je kleuters toetsen om te weten of ze kansarm zijn?

Jungbluth, P.

2003, Article / Letter to editor (Vernieuwing : Tijdschrift voor Onderwijs en Opvoeding, vol. 62, iss. 2, (2003), pp. 18-20)
Kwaliteitsverbetering van de medezeggenschap: zwakten en remedies.

Heijink, J.

2003, Article / Letter to editor (Zeggenschap. Tijdschrift over Arbeidsverhoudingen, vol. 14, iss. oktober 2003, (2003))
Allochtone ouders zijn ontevreden over inspraak in basisonderwijs.

Smit, F. ; Driessen, G.

2003, Article / Letter to editor (School & Medezeggenschap, vol. 19, iss. 12, (2003), pp. 8-14)
Family and child characteristics, child-rearing factors, and cognitive competence of young children.

Driessen, G.

2003, Article / Letter to editor (Early Child Development and Care, vol. 173, iss. 2/3, (2003), pp. 323-339)
Vmbo krijgt mooi 7- van Nederlandse bevolking.

Wartenbergh-Cras, F.; Vrieze , G.

2003, Article / Letter to editor (Meso Magazine, vol. 23, iss. 128, (2003), pp. 21-25)
Onbekend maar wel bemind.

Vrieze, G. ; Wartenbergh-Cras, F.

2003, Article / Letter to editor (Profiel, (2003))
Research into interventions from a cultural-individual innovation prespective.

Berg, R.M. van den ; Sleegers, P.J.C. ; Pelkmans, A.H.W.M.

2002, Article / Letter to editor (Studies in Educational Evaluation, vol. 28, iss. 2, (2002), pp. 147-175)
Lerarencampagne niet aangeslagen.

Wartenbergh-Cras, F.; Vrieze, G.

2002, Article / Letter to editor (Didaktief en School, iss. 10, (2002))
Home language and language proficiency. A large-scale longitudinal study in Dutch primary schoolHome language and language proficiency: A large-scale longitudinal study in Dutch primary schools.

Driessen, G. ; Slik, F.v.d.; Bot, K.d.

2002, Article / Letter to editor (Journal of Multilingual and Multicultural Development, vol. 23, iss. 3, (2002), pp. 175-194)
Oefentherapie ter preventie van stress-incontinentie na de zwangerschap.

Wijngaart, M.v.d.; Woldringh, C.

2002, Article / Letter to editor (Tijdschrift voor Verloskundigen, iss. februari, (2002), pp. 92-94)
Maatschappelijke participatie van ouders en de cognitieve en niet-cognitieve onderwijspositie van hun kinderen.

Driessen, G.

2002, Article / Letter to editor (Pedagogiek, vol. 22, iss. 4, (2002), pp. 307-325)
Ethnicity, forms of capital, and educational achievement.

Driessen, G.

2002, Article / Letter to editor (International Review of Education, vol. 48, iss. 1, (2002), pp. 1-25)
Hoe zwaar is de tweede fase?

Kuijk, J.v.; Kessel, N. Van; Braam, H.

2002, Article / Letter to editor (Meso Magazine, vol. 122, iss. januari, (2002), pp. 12-16)
Vierdeklassers nader bekeken.

Hulsen, M.; Mulder, L

2002, Article / Letter to editor (Didaktief, vol. 32, iss. 8, (2002), pp. 38-39)
The effect of religious groups' dominance in classrooms on cognitive and noncognitive educational outcomes.

Driessen, G.

2002, Article / Letter to editor (International Journal of Education and Religion, vol. 3, iss. 1, (2002), pp. 46-68)
Verzuiling, sociale klasse en etniciteit: Segregatie in het Nederlandse onderwijs.

Dijkstra, A.; Jungbluth, P.; Ruiter, S.

2002, Article / Letter to editor (Sociale Wetenschappen, vol. 44, iss. 4, (2002), pp. 24-48)
Sociaal-etnische schoolcompositie en onderwijsresultaten. Effecten van positie, concentratie en diversiteit.

Driessen, G.

2002, Article / Letter to editor (Pedagogische Studiën, vol. 79, iss. 3, (2002), pp. 212-230)
Prestatieverschillen in het basisonderwijs.

Driessen, G.

2002, Article / Letter to editor (Jaarboek Onderwijs, (2002), pp. 27-28)
Waardering en zorgen Nederlands onderwijs.

Wartenbergh-Cras, F.; Vrieze, G.

2002, Article / Letter to editor (ITS-Info, iss. 3, (2002), pp. 6-7)
School composition and achievement in primary education: A large-scale multilevel approach.

Driessen, G.

2002, Article / Letter to editor (Studies in Educational Evaluation, vol. 28, iss. 4, (2002), pp. 347-368)
Zeven jaar vernieuwing in het beroepsonderwijs.

Vrieze, G. ; Laemers, M.

2002, Article / Letter to editor (Max Goote Jaarboek, (2002))
'Doe-leerlingen ' leren weer met plezier.

Vrieze, G. ; Kuijk, J.v.

2002, Article / Letter to editor (Didaktief en School, iss. nr. 1-2, januari-februari, (2002), pp. 38-40)
Asielzoekers en arbeidsmarkt.

Warmerdam, J.H.M. ; Tillaart, H.v.d.

2002, Article / Letter to editor (Over.werk, vol. 12, iss. 4, (2002))
Designing a digital instructional management system to optimize early education.

Mooij, T.

2002, Article / Letter to editor (Educational Technology Research & Development, vol. 50, iss. 4, (2002), pp. 11-23)
Benutting van competenties in de zorg- en welzijnssector.

Boer, P.d. ; Hövels, B.

2001, Article / Letter to editor (OSA-publikatie, vol. ZW15, (2001))
Een jaar testen in Tilburg leert: Draagvlak voor ISA.

Duynstee, L.; Martens, G.; Katteler, H.

2001, Article / Letter to editor (Verkeerskunde, vol. 52, iss. 3, (2001), pp. 24-28)
Conclusie onderzoek schooltijden basisonderwijs: Vierdaagse geen probleem.

Hulsen, M.; Langen, A.v.

2001, Article / Letter to editor (Inzicht, vol. 5, (2001), pp. 12-15)
Boekbespreking van M. Verkuyten en J. Thijs, Leren (en) waarderen. Discriminatie, zelfbeeld, relaties en leerprestaties in 'witte' en 'zwarte' scholen.

Driessen, G.

2001, Article / Letter to editor (Pedagogische Studiën, vol. 78, iss. 4, (2001), pp. 282-284)
Een concert of liever een voetbalwedstrijd.

Driessen, G.

2001, Article / Letter to editor (Didaktief en School, vol. 31, iss. 1-feb, (2001), pp. 38-39)
De dynamiek van beroepen onder het gesternte van postindustriële betrekkingen tussen beroepsonderwijs en arbeid.

Hövels, B.; Boer, P.d.

2001, Article / Letter to editor (Tijdschrift voor Arbeidsvraagstukken, iss. 3, (2001), pp. 224-238)
De lerende regio: samenwerking tussen onderwijsinstellingen en zorgsector.

Ritzen, H.; Hövels, B.

2001, Article / Letter to editor (Onderwijs en Gezondheidszorg, vol. 25, iss. April, (2001))
Decentralisation and Combating Educational Exclusion.

Langen, A.v.; Dekkers, H.

2001, Article / Letter to editor (Comparative Education, vol. 37, iss. 3, (2001), pp. 367-384)
Drop-outs per definitie kansloos?

Dekkers, H.; Claassen, A. ; Portengen, R.

2001, Article / Letter to editor (Pedagogische Studiën, vol. 78, iss. 3, (2001), pp. 184-196)
Mooie rapportcijfers voor kwaliteit onderwijs en leraren.

Vrieze, G. ; Kessel, N.v.

2001, Article / Letter to editor (Meso Magazine, vol. 117, (2001), pp. 3-9)
Schoolleiding en de herwaardering van het leraarsberoep.

Vrieze, G. ; Kuijk, J.v.; Kleijer, H.

2001, Article / Letter to editor (Meso Magazine, vol. 118, iss. mei, (2001))
Prachtige cijfers voor basisonderwijs en leraren.

Vrieze, G. ; Kessel, N.v.

2001, Article / Letter to editor (School Management, (2001))
Religion, denomination and education: cognitive and non-cognitive outcomes after an era of secularization.

Driessen, G. ; Slik, F.v.d.

2001, Article / Letter to editor (Journal for the Scientific Study of Religion, vol. 40, iss. 4, (2001), pp. 561-572)
The upside and downside of the

Hövels, B.

2001, Article / Letter to editor (European Journal for Vocational Training, iss. 1, (2001), pp. 33-39)
Zwarte fraude moeilijk in kaart te brengen.

Post, B.

2001, Article / Letter to editor (Overheidsmanagement, vol. XIV, iss. 10, (2001), pp. 258-261)
Verloren Talenten. Contradicties en dilemma's van onderwijsbeleid.

Jungbluth, P.

2001, Article / Letter to editor (De Helling. Tijdschrift voor Linkse Politiek, vol. 14, iss. 2, (2001), pp. 28-35)
Water komt zmok tot de lippen.

Smeets, E. ; Oudenhoven, D.

2001, Article / Letter to editor (Didaktief en School, vol. 31, iss. 8, (2001), pp. 38-39)
Thuistaal en taalvaardigheid in het basisonderwijs: een longitudinaal onderzoek.

Slik, F.v.d.; Driessen, G. ; Bot, K.d.

2001, Article / Letter to editor (Gramma/Ttt. Tijdschrift voor Taalwetenschap, vol. 8, iss. 2, (2001), pp. 119-144)