- Radboud Repository
- →
- Browsing by Author
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Browsing by Author "Bakker, J.T.A."
Now showing items 1-37 of 37
-
Linkse wetenschap [column] 2017, Article / Letter to editor (Orthopedagogiek: Onderzoek en Praktijk, vol. 56, iss. 1-2, (2017), pp. 49-50) -
Linkse wetenschap [column] 2017, Article / Letter to editor (Pedagogiek, vol. 37, iss. 1, (2017), pp. 1-3)
-
Een nieuwe uitgever, een vernieuwd elan [redactioneel] 2016, Article / Letter to editor (Pedagogiek, vol. 36, iss. 1, (2016), pp. 1-3) -
Onderwijs en ouderbetrokkenheid: Een inleiding 2016, Article / Letter to editor (Pedagogiek, vol. 36, iss. 3, (2016), pp. 199-210)
-
Historisch besef [column] 2016, Article / Letter to editor (Orthopedagogiek: Onderzoek en Praktijk, vol. 55, iss. 9-10, (2016), pp. 233-234)
-
Zijn de voordelen van tweetaligheid voor alle tweetalige kinderen even groot? Een exploratief onderzoek naar de leerkrachtwaardering van de thuistaal van leerlingen en de invloed daarvan op de ontwikkeling van hun executieve functies 2016, Article / Letter to editor (Pedagogiek, vol. 16, iss. 2, (2016), pp. 135-154)
-
Benefits of being bilingual? The relationship between pupils' perceptions of teachers' appreciation of their home language and executive functioning 2016, Article / Letter to editor (The International Journal of Bilingualism, vol. 20, iss. 6, (2016), pp. 700-713)
-
Inleiding op het themanummer 'Cultureel-etnische diversiteit in maatschappij en onderwijs' 2012, Article / Letter to editor (Pedagogiek, vol. 32, iss. 2, (2012), pp. 101-103)
-
Differential trust between parents and teachers of children from low-income and immigrant backgrounds Janssen, M. ; Bakker, J.T.A. ; Bosman, A.M.T. ; Rosenberg, K.S.A.; Leseman, P.P.M.2012, Article / Letter to editor (Educational Studies, vol. 38, iss. 4, (2012), pp. 383-396)
-
School and classroom diversity effects on cognitive and non-cognitive student outcomes 2010, Article / Letter to editor (Journal of Education Research, vol. 4, iss. 2, (2010), pp. [epub]-art. 2) -
International perspectives on countering school segregation Bakker, J.T.A. ; Denessen, E.J.P.G. ; Peters, T.J.M.; Walraven, G.2010, Book editorial
-
Teacher attitudes toward dyslexia: Effects on teacher expectations and the academic achievement of students with dyslexia Hornstra, T.E. ; Denessen, E.J.P.G. ; Bakker, J.T.A. ; Bergh, L. van den; Voeten, M.J.M.2010, Article / Letter to editor (Journal of Learning Disabilities, vol. 43, iss. 6, (2010), pp. 515-529)
-
Cognitive and non-cognitive effects of diversity in Dutch elementary schools 2010, Article in monograph or in proceedings (Annual Conference of AERA: Understanding complex ecologies in a changing world)
-
Teacher-parent partnerships: Preservice teacher competences and attitudes during teacher training in the Netherlands Denessen, E.J.P.G. ; Bakker, J.T.A. ; Kloppenburg, H.L.; Kerkhof, M.2010, Article / Letter to editor (International Journal About Parents in Education, vol. 3, iss. 1, (2010), pp. 29-36)
-
The concept of parent involvement: Some theoretical and empirical considerations 2007, Part of book or chapter of book (Phtiaka, H.; Symeonidou, S. (ed.), Schools and families in partnership: Looking into the future, pp. 238-252)
-
Learning to spell in second grade using the spelling checker 2007, Article / Letter to editor (Written Language and Literacy, vol. 10, iss. 2, (2007), pp. 83-103)
-
De houding jegens klasgenoten: etnisch gekleurd? Een onderzoek naar factoren van invloed op de attitude van basisschoolleerlingen jegens klasgenoten van verschillende etnische herkomst Bakker, J.T.A. ; Denessen, E.J.P.G. ; Pelzer, B.J. ; Veneman, M.H.J. ; Lageweg, S.2007, Article / Letter to editor (Pedagogiek, vol. 27, iss. 3, (2007), pp. 201-219)
-
Socio-economic background, parental involvement and teacher perceptions of these in relation to pupil achievement Bakker, J.T.A. ; Denessen, E.J.P.G. ; Brus-Laeven, M.E.A.2007, Article / Letter to editor (Educational Studies, vol. 33, iss. 2, (2007), pp. 175-192)
-
Sociometric status and self-image of children with specific and general learning disablilities in Dutch General and Special Education Classes Bakker, J.T.A. ; Bosman, A.M.T. ; Denessen, E.J.P.G. ; Krijger, E.M.; Bouts, R.A.2007, Article / Letter to editor (Learning Disability Quarterly, vol. 30, iss. 1, (2007), pp. 47-62)
-
Multi ethnic schools' parent involvement policies and practices Denessen, E.J.P.G. ; Bakker, J.T.A. ; Gierveld, M.R.M.2007, Article / Letter to editor (School Community Journal, vol. 17, iss. 2, (2007), pp. 27-43)
-
The concept of parent involvement: Some theoretical and empirical considerations 2007, Article / Letter to editor (International Journal About Parents in Education, vol. 1, iss. 0, (2007), pp. 188-199)
-
Teachers’ perception of remediation possibilities of Dutch students in special education 2006, Article / Letter to editor (British Journal of Educational Psychology, vol. 76, iss. 4, (2006), pp. 745-760)
-
Ouderbetrokkenheid bij multi-culturele scholen Denessen, E.J.P.G. ; Bakker, J.T.A. ; Gierveld, M.R.M.2006, Part of book or chapter of book (Hermans, C.A.M. (ed.), School- ouders- partnerschap: Partnerschap als waardegemeenschap, pp. 87-101)
-
Zelfbeeld en sociometrische status van kinderen met specifieke en algemene leerproblemen in regulier en speciaal basisonderwijs Bakker, J.T.A. ; Bosman, A.M.T. ; Denessen, E.J.P.G. ; Krijger, E.M.; Bouts, R.A.2006, Article / Letter to editor (Tijdschrift voor Orthopedagogiek, vol. 45, iss. 9, (2006), pp. 385-405)
-
Jean Piaget: de ontwikkeling van de intelligentie 2004, Part of book or chapter of book (Westerman, W.E.; Oers, H.J.M. van (ed.), Ontwikkelingspsychologische visies, pp. 36-42)
-
Oordeelsvorming van leerkrachten in het speciaal onderwijs. Over de remediëringsmogelijkheden van hun leerlingen Bakker, J.T.A. ; Bosman, A.M.T. ; Jacobs, M.H.A.2004, Article / Letter to editor (Tijdschrift voor Orthopedagogiek, vol. 43, iss. 10, (2004), pp. 423-442)
-
Wat hebben jullie gisteren thuis gedaan, Yusuf? Betrokken ouders op de peuterspeelzaal 2004, Article / Letter to editor (Leeskraam, vol. 6, iss. 5, (2004), pp. 22-25)
-
Sport en sociaal-emotionele ontwikkeling. Een exploratieve studie bij leerlingen in het basisonderwijs Jong, R.J.; Bosman, A.M.T. ; Bakker, J.T.A.2003, Article / Letter to editor (Tijdschrift voor Orthopedagogiek, vol. 42, iss. 5, (2003), pp. 231-240)
-
Self-image and social status: A comparison between students from regular education and student from special education 2003, Article / Letter to editor (Learning Disability Quarterly, vol. 26, iss. 1, (2003), pp. 5-14)
-
Parental and teacher commitment to emergent literacy development 2002, Part of book or chapter of book (Verhoeven, L.T.W.; Elbro, C.; Reitsma, P. (ed.), Precursors of functional literacy, pp. 249-264)
-
Visies van leerkrachten op ouderlijke betrokkenheid: een risico voor het kind? 2002, Part of book or chapter of book (Aalsvoort, G.M. van der; Ruijssenaars, A.J.J.M. (ed.), Jonge risicokinderen bij de start van het onderwijs: Een succesvolle anpak door integratie?, pp. 43-51)
-
Leerkrachtverwachtingen en de oordeelsvorming over ouderlijke betrokkenheid Bakker, J.T.A. ; Stoep, J.M.G.M. ; Heuvel, W. van den; Bouts, R.A.2002, Article / Letter to editor (Pedagogische Studiën, vol. 79, iss. 5, (2002), pp. 376-388)
-
Kinderen met leerproblemen in de reguliere basisschool: een dubbel risico? 2002, Part of book or chapter of book (Aalsvoort, G.M. van der; Ruijssenaars, A.J.J.M. (ed.), Jonge risicokinderen bij de start van het onderwijs: Een succesvolle anpak door integratie?, pp. 67-77)
-
Jean Piaget: de ontwikkeling van de intelligentie 2002, Article / Letter to editor (De Wereld van het Jonge Kind, vol. 30, iss. 10, (2002), pp. 312-315)
-
Zelfbeeld en sociale status van kinderen met leerproblemen in het regulier en speciaal onderwijs 1999, Article / Letter to editor (Tijdschrift voor Orthopedagogiek, vol. 38, iss. 11, (1999), pp. 497-511)
Now showing items 1-37 of 37
Search Repository
Browse
-
All of Repository
Upload Full Text