- Radboud Repository
- →
- Browsing by Author
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Browsing by Author "Veenman, S.A.M."
Now showing items 1-50 of 57
-
Creating cooperative classrooms: effects of a two-year staff development program 2009, Article / Letter to editor (Educational Studies, vol. 34, iss. 4, (2009), pp. 343-360) -
Dyad composition effects on cognitive elaboration and student achievement Denessen, E.J.P.G. ; Veenman, S.A.M. ; Dobbelsteen, J.M.H.; Schilt, J.C. van2008, Article / Letter to editor (Journal of Experimental Education, vol. 76, iss. 4, (2008), pp. 363-383)
-
Face-to-face versus computer-mediated communication in a primary school setting 2005, Article / Letter to editor (Computers in Human Behavior, vol. 21, iss. 5, (2005), pp. 831-859)
-
De invloed van de groepssamenstelling op de participatie en het elaboratiegedrag van leerlingen in een coöperatieve leersituatie 2005, Article in monograph or in proceedings (Valke, M. (ed.), Meten en onderwijskundig onderzoek: Proceedings van de 32e Onderwijs Research Dagen 2005, pp. 355-358)
-
Effects of group composition on cooperative learning processes 2005, Article in monograph or in proceedings (Constantinou, C.P.; Demetriou, D.; Evagorou, A. (ed.), 11th European Conference for Research on Learning and Instruction: Multiple Perspectives on Effective Learning Environments: Abstracts, pp. 639-640) -
De invloed van groepsgrootte en schooltype op het elaboratiegedrag van leerlingen in een CSCL omgeving 2005, Article in monograph or in proceedings (Valke, M. (ed.), Meten en onderwijskundig onderzoek. Proceedings 32e Onderw s Research Dagen 2005, pp. 345-347)
-
Effects of a cooperative learning program on the elaborations of students during help seeking and help giving Veenman, S.A.M. ; Denessen, E.J.P.G. ; Akker, J.M. van den ; Rijt, J.W. van der2005, Article / Letter to editor (American Educational Research Journal, vol. 42, iss. 1, (2005), pp. 115-151)
-
Het elaboratiegedrag van leerlingen in een coöperatieve leergroep: Evaluatie van een scholingsprogramma Veenman, S.A.M. ; Denessen, E.J.P.G. ; Akker, J.M. van den ; Rijt, J.W. van der2005, Article / Letter to editor (Pedagogische Studiën, vol. 82, iss. 3, (2005), pp. 238-255)
-
Effects of a Cooperative Learning Program on the Elaborations of Students Working in Dyads Krol, K. ; Janssen, J.J.H.M.; Veenman, S.A.M. ; Linden, A.A.M. van der2004, Article / Letter to editor (Educational Research and Evaluation, vol. 10, iss. 3, (2004), pp. 205-238)
-
Uitleggedrag van leerlingen in een coöperatieve onderwijsleersituatie Veenman, S.A.M. ; Krol, K. ; Meijden, H.A.T. van der ; Denessen, E.J.P.G. ; Janssen, J.J.H.M.; Akker, J.M. van den ; Rijt, J.W. van der2004, Part of book or chapter of book (Verhoeven, L.T.W.; Voeten, M.J.M. (ed.), Onderwijskunde in theorie en praktijk, pp. 14-27)
-
Student elaborations in face-to-face versus computer-mediated-communication learning situations 2003, Article in monograph or in proceedings (Mason, L.; Andreuzza, S.; Arfè, . (ed.), 10th European conference for research on learning and instruction: Abstracts Biennial meeting, pp. 278)
-
The influence of a course on direct and activating instruction upon student teachers' classroom practice Veenman, S.A.M. ; Denessen, E.J.P.G. ; Oord, I.J. van den; Naafs, F.G.2003, Article in monograph or in proceedings (Mason, L.; Andreuzza, S.; Arfè, . (ed.), 10th European conference for research on learning and instruction: Abstracts Biennial meeting, pp. 656)
-
Constructivisme en instructivisme 2003, Article / Letter to editor (Onderzoek van Onderwijs, vol. 32, iss. 2, (2003), pp. 32-34)
-
Interacties van leerlingen in face-to-face en computer-ondersteunde coöperatieve leersituaties 2003, Article in monograph or in proceedings (Jochems, W. (ed.), Grenzeloos leren: Proceedings van de 30e Onderwijs Research Dagen 2003, pp. 335-336)
-
Student elaborations in cooperative learning dyads: Effects of a cooperative learning program on the interactions of students working in dyads Janssen, J.J.H.M.; Krol, K. ; Veenman, S.A.M.2003, Article in monograph or in proceedings (Mason, L.; Andreuzza, S.; Arfè, . (ed.), 10th European conference for research on learning and instruction: Abstracts Biennial meeting, pp. 747-748)
-
Interacties van de leerlingen in de coöperatieve leergroep: Scholingsprogramma voor groep 7/8 in het basisonderwijs (experimentele versie) Akker, A. van den; Rijt, J.W. van der; Veenman, S.A.M.2003, External research report
-
Direct and activating instruction: Evaluation of a pre-service course Veenman, S.A.M. ; Denessen, E.J.P.G. ; Oord, I.J. van den; Naafs, F.G.2003, Article / Letter to editor (Journal of Experimental Education, vol. 71, iss. 3, (2003), pp. 197-225)
-
Toward a more cooperative classroom: Observations of teachers' instructional behaviors 2002, Article / Letter to editor (Journal of Classroom Interaction, vol. 37, iss. 2, (2002), pp. 37-46)
-
Leergerichte interacties: een onderzoek naar de effecten van het scholingsprogramma Coöperatief Leren op de interacties van basisschoolleerlingen Janssen, J.J.H.M.; Veenman, S.A.M. ; Wensveen, N. van2002, Article in monograph or in proceedings (Daems, F.; Rymenans, R.; Rogiest, G. (ed.), Proceedings 29ste Onderwijs Research Dagen ORD 2002, pp. 108-109)
-
Leergerichte interacties: een onderzoek naar de effecten can het scholingsprogramma Coöperatief Leren op de interacties van basisschoolleerlingen Janssen, J.J.H.M.; Veenman, S.A.M. ; Wensveen, N. van2002, Part of book or chapter of book (Congresbijdragen. Papers gepresenteerd op de Onderwijs Research Dagen te Antwerpen 29-31 mei 2002, pp. 14-32)
-
Cooperative learning and teacher education Veenman, S.A.M. ; Benthum, N.M.M. van; Bootsma, T.G.; Dieren, J. van; Kemp, N. van der2002, Article / Letter to editor (Teaching and Teacher Education, vol. 18, iss. 1, (2002), pp. 87-104)
-
Effectieve instructie: Leren lesgeven met het activerende directe instruciemodel Leenders, Y.G.; Naafs, F.G.; Oord, I.J. van den; Veenman, S.A.M. ; Wiltink, H.2002, Book (monograph)
-
Activerende directe instructie: Evaluatie van een opleidingsmodule Veenman, S.A.M. ; Denessen, E.J.P.G. ; Naafs, F.G.; Oord, I.J. van den2002, Article in monograph or in proceedings (Daems, F.; Rymenans, R.; Rogiest, G. (ed.), Onderwijsonderzoek in Nederland en Vlaanderen: Proceedings van de 29ste Onderwijs Research Dagen 2002 te Antwerpen, pp. 262-263)
-
Activerende directe instructie: Evaluatie van een opleidingsmodule Veenman, S.A.M. ; Denessen, E.J.P.G. ; Naafs, F.G.; Oord, I.J. van den2002, Part of book or chapter of book (Congresbijdragen: Papers gepresenteerd op de Onderwijs Research Dagen te Antwerpen 29-31 mei 2002, pp. 1-13)
-
The coaching of teachers: Results of five training studies 2001, Article / Letter to editor (Educational Research and Evaluation, vol. 7, iss. 4, (2001), pp. 385-417)
-
Coöperatief leren in het voortgezet onderwijs: evaluatie van een trainingsprogramma Veenman, S.A.M. ; Koenders, L.; Burg, M. van der2001, Article / Letter to editor (Pedagogiek, vol. 21, iss. 3, (2001), pp. 228-241)
-
Evaluation of a coaching programme for cooperative teachers Veenman, S.A.M. ; Denessen, E.J.P.G. ; Gerrits, J.G.M.; Kenter, B.J.2001, Article / Letter to editor (Educational Studies, vol. 27, iss. 3, (2001), pp. 317-340)
-
Coöperatief leren op de lerarenopleiding basisonderwijs Veenman, S.A.M. ; Benthum, N.M.M. van; Bootsma, D.; Dieren, J. van; Kemp, N. van der2001, Part of book or chapter of book (Samenvattingen, pp. 18-38)
-
Training student teachers in cooperative learning methods Veenman, S.A.M. ; Benthum, N.M.M. van; Bootsma, T.G.; Dieren, J. van; Kemp, N. van der2001, Article in monograph or in proceedings (Resources in Education)
-
Samenwerkingsvormen van lerarenopleidingen basisonderwijs en schoolbegeleidingsdiensten bij nascholing van leerkrachten basisonderwijs 2000, Article / Letter to editor (Pedagogisch Tijdschrift, vol. 25, iss. 2, (2000), pp. 135-155)
-
Samenwerkingsvormen van lerarenopleidingen basisonderwijs en schoolbegeleidingdioensten bij de nascholing van leerkrachten basisonderwijs 2000, Article / Letter to editor (Pedagogisch Tijdschrift, vol. 25, iss. 2, (2000), pp. 135-155)
-
Classroom heterogeneity and the use of instructional time in Dutch secondary schools Roelofs, E.C.; Veenman, S.A.M.2000, Article / Letter to editor (Journal of Classroom Interaction, vol. 35, iss. 2, (2000), pp. 15-24)
-
Leren coöperatief te leren Benthum, N.M.M. van; Dieren, J. van; Veenman, S.A.M.2000, Article / Letter to editor (Velon. Tijdschrift voor Lerarenopleiders, vol. 21, iss. 1, (2000), pp. 31-37)
-
Coöperatief leren op de lerarenopleiding basisonderwiijs Veenman, S.A.M. ; Benthum, N.M.M. van; Bootsma, D.; Dieren, J. van; Kemp, N. van der2000, Article in monograph or in proceedings (Driel, J.H. van; Smit, B.H.J.; Verloop, N. (ed.), Proceedings 27ste Onderwijs Research Dagen ORD 2000, pp. 207-208)
-
Evaluatie van een coachingsprogramma voor schoolleiders 1999, Article / Letter to editor (Nederlands Tijdschrift voor Opvoeding, Vorming en Onderwijs, vol. 15, iss. 2, (1999), pp. 103-119)
-
Implementation effects of a training program for self-regulated learning Veenman, S.A.M. ; Beems, D.T.J.J. ; Gerrits, S.A.C.; Weegh, G.B. op de1999, Article / Letter to editor (Journal of Research and Development in Education, vol. 32, iss. 3, (1999), pp. 148-159)
-
Effectieve instructie en doelmatig klassemanagement: Een schoolverbeteringsprogramma voor enkelvoudige en combinatieklassen Veenman, S.A.M. ; Lem, P.; Roelofs, E.C.; Nijssen, F.1999, Book (monograph)
-
Nascholing hoeft geen 'vaag theoretisch geleuter' te zijn Veenman, S.A.M. ; Raemakers, J.1997, Article / Letter to editor (Didaktief en School, vol. 27, iss. 1-2, (1997), pp. 40-41) -
Leerkracht 'n vak apart: Een praktijkboek voor en over de beginnende leerkracht in het primair onderwijs Veenman, S.A.M. ; Visser, Y.T.J.M. ; Laat, M.F. de ; Staring, C.1997, Book editorial
-
Coaching: 'n hulp apart: een praktijkboek voor en over de beginnende leerkracht in het primair onderwijs Veenman, S.A.M. ; Visser, Y.T.J.M. ; Laat, H.; Staring, C.1997, Book editorial
-
Effectieve instructie in het voortgezet onderwijs: leren onderwijzen met behulp van het directe instructiemodel Veenman, S.A.M. ; Bakermans, J.A.; Franzen, Y.W.; Hoof, M.M. van1997, Book (monograph)
-
Implementation effects of a pre-service training course for secondary education teachers Veenman, S. ; Bakermans, J.; Franzen, Y.; Hoof, M. van1996, Article / Letter to editor (Educational Studies, vol. 22, iss. 2, (1996), pp. 225-243)
-
Effects of multigrade and multi-age classes reconsidered 1996, Article / Letter to editor (Review of Educational Research, vol. 66, iss. 3, (1996), pp. 323-340)
-
Coachingsvaardigheden voor schoolleiders 1996, Part of book or chapter of book (Lodewijks, H. (ed.), Onderwijsonderzoek in Nederland en Vlaanderen, pp. 24-26)
-
-
Denk- en studiegewoonten Veenman, S.A.M. ; Beems, D.T.J.J. ; Gerrits, S. ; Weegh, G.B. op de1996, Part of book or chapter of book (Boer, G.Ch. de; Pruijt, B.E. (ed.), Dimensies van leren: weet hoe je leert, pp. 133-164)
-
Zelfregulatie in het voortgezet onderwijs: Handleiding voor docenten Veenman, S.A.M. ; Beems, D.T.J.J. ; Gerrits, S. ; Weegh, G.B. op de1996, Book editorial
-
Evaluatie van het trainingsprogramma voor het coachen van leraren Veenman, S.A.M. ; Jonghe, H. de; Wezel, E.M.J. van1996, Article / Letter to editor (Pedagogische Studiën, vol. 73, iss. 3, (1996), pp. 186-199)
-
Effective instruction Veenman, S.A.M. ; Bakermans, J.A.; Franzen, Y.W.; Hoof, M.M. van1996, Article / Letter to editor (Resources in Education, (1996))
-
Het coachen van leerkrachten: Een werkboek voor het begeleiden van leerkrachten Veenman, S.A.M. ; Jonghe, H. de; Wezel, E.M.J. van1996, Book (monograph)
Now showing items 1-50 of 57
Search Repository
Browse
-
All of Repository
Upload Full Text