Digitale leeromgeving wetenschap en techniek voor leerkrachten

Abstract

Het expertisecentrum Nederlands en de Radboud universiteit ontwikkelen een digitale leeromgeving voor leerkrachten en pabostudenten op het gebied van wetenschap en techniekonderwijs in opdracht van het platform VTB (Verbreding Techniek Basisonderwijs). De leeromgeving biedt uitgewerkte lessenseries voor verschillende jaargroepen. De lessen bestaan uit filmopnames, achtergrondinformatie, ondersteunende bronnen , de benodigde materialen en begrippenlijsten. De focus van de filmpjes ligt op taal en interactie. Taal en techniek zijn sterk met elkaar verbonden. De lessenseries zijn opgebouwd volgens de didactiek van onderzoekend en ontwerpend leren. Centraal staat de verwondering van de kinderen en hoe kinderen hun eigen leervragen onderzoeken of hun ontwerp opstellen en uittesten. Er wordt veel aandacht besteed aan de taalvaardigheden van kinderen en de interactie tussen leerkracht en leerlingen en leerlingen onderling. De context van techniekonderwijs is betekenisvol en authentiek en biedt veel aanknopingspunten voor interactief taalonderwijs.