Fulltext present in this item

Thumbnail
Fulltext: 64573.pdf
Format: PDF
Description: publisher's version
Title: Spraakmanipulatie en educatieve software ter stimulering van het fonologisch bewustzijn van kleuters met een risico op leesproblemen
Author(s): Segers, P.C.J. ; Hasselman, F.W. ; Verhoeven, L.T.W. ; Graaff, S.E.H. de
Publication year: 2004
Source: Stem-, Spraak- en Taalpathologie, vol. 12, iss. 3, (2004), pp. 187-202
Number of Pages: 16 p.
ISSN: 0924-7025
Publication type: Article / Letter to editor

Please use this identifier to cite or link to this item : http://hdl.handle.net/2066/64573   http://hdl.handle.net/2066/64573

Display more details
Subject: Atypical development in communications and cognition
Organization: SW OZ BSI OLO
Journal title:
Stem-, Spraak- en Taalpathologie
Volume: vol. 12
Issue: iss. 3
Page start: p. 187
Page end: p. 202
Abstract:
In twee software interventies gericht op het uitbreiden van het fonologisch bewustzijn werden de additionele effecten van het manipuleren van het spraaksignaal getest bij kleuters die een risico hebben om leesproblemen te ontwikkelen. Studie 1 werd uitgevoerd bij kinderen met ernstige spraak/taalproblemen en Studie 2 bij kinderen met een genetisch risico op dyslexie en een gering fonologisch bewustzijn. Beide studies lieten positieve effecten van de interventie zien, maar geen additionele effecten van spraakmanipulatie.

This item appears in the following Collection(s)

Browse

Statistics