DSpace at RU >

Browsing by Faculty / Department FSW_Fac. algemeen

Full Text	Issue Date	Title	Author(s)
	2003	Acceptance and commitment therapy: Een derde-generatie gedragstherapie	Hayes, S.C.; Masuda, A.; Mey, H.R.A. De
	2006	Access to Lexical Information in Language Comprehension : Semantics before Syntax	Müller, O.; Hagoort, P.
	2012	Accountability in the newsroom : Reaching out to the public of a form of window dressing?	Haan, Y.M. de; Bardoel, J.L.H.
	2007	Accuracy in the judgment of aggressiveness	Kenny, D.A.; West, T.V.; Cillessen, A.H.N., et al
	2010	Accuracy of Haptic Object Matching in Blind and Sighted Children and Adults	Withagen, A.J.; Kappers, A.M.L.; Vervloed, M.P.J., et al
	2009	Accuracy-precision trade-off in visual orientation constancy	Vrijer, M. de; Medendorp, W.P.; Gisbergen, J.A.M. van
	2012	Achievement motivation across training and competition in individual and team sports	Pol, P.K.C. van de; Kavussanu, M.
	2008	Achievement versus maintenance of control in six-year-old children's interactions with peers : an observational study	Green, V.A.; Cillessen, A.H.N.
	2002	Achtergronden en gebruik van vragenlijsten voor het vaststellen van emotionele en gedragsproblemen bij kinderen	Oosterlaan, J.; Veerman, J.W.
	2008	Achtergronden en gebruik van vragenlijsten voor het vaststellen van emotionele en gedragsproblemen bij kinderen	Oosterlaan, J.; Veerman, J.W.
	2008	Acknowledgements. Introduction	Hebinck, P.G.M.; Slootweg, S.; Smith, L.
	2005	Acquiring auditory and phonetic categories	Goudbeek, M.B.; Smits, R.; Swingley, D., et al
	2007	The acquisition of auditory categories	Goudbeek, M.B.
	2011	Acquisition of compound words in Chinese-English bilingual children: Decomposition and cross-language activation	Cheng, C.; Wang, M.; Perfetti, C.A.
	2006	The Acquisition of Phonological Structure: Distinguishing Contrastive from Non-Contrastive Variation	Dietrich, C.
	2009	Across the Pond; The Journal Work and Stress	Cox, T.; Taris, T.W.; Tisserand, M.
	2002	Actief in een studentenvereniging : een onderzoek naar de participatie in Nijmeegse studentenverenigingen	Kraaykamp, G.L.M.; Vullings, G.
	2008	De actieve betrokkenheid van kinderen met cerebrale parese bij het voorlezen	Peeters, M.H.J.; Tissen, M.; Moor, J.M.H. de, et al
	2008	Action co-representation: The joint SNARC effect	Atmaca, S.; Sebanz, N.; Prinz, W., et al
	2012	Action embodiment during observation of classical ballet and contemporary dance: considerations from brain and behavioral data	Kirsch, L.; Cross, E.S.